Em Toronto

Instituto Camões vai criar centro cultural

Por Elise Fonseca

Toronto - O Instituto Camões (IC) está a ultimar negociações para a criação de um centro cultural na cidade de Toronto, no Canadá, anunciou à agência Lusa a coordenadora do ensino do Português no Canadá.

O «Centro de Língua e Cultura do Instituto Camões», como irá ser chamado, ficará num edifício situado numa zona «muito portuguesa» de Toronto e integrará, entre outros serviços, uma biblioteca e uma escola para o ensino do Português, com professores selecionados e devidamente certificados, declarou Ana Paula Ribeiro.

A responsável indicou que este projeto vai realizar-se em parceria com um empresário financiador luso-canadiano, mas, para já, escusou-se a revelar a sua identidade, acrescentado que «toda a parte didática e pedagógica vai estar a cargo do Instituto Camões».

A criação deste centro cultural será mais um passo para a afirmação e presença do Instituto Camões e um veículo importante da língua e cultura portuguesas na América do Norte, referiu.

Ana Paula Ribeiro chegou há pouco mais de seis meses a Toronto com a missão de reorganizar o ensino do Português no país, após a transição da área para a esfera do Instituto Camões.

A coordenação, acrescentou, «abrange agora os níveis do infantário às universidades e irá implementar a nova ótica do ensino como língua estrangeira, abandonando o modelo de ensino como língua materna» ainda dominante nas escolas comunitárias.

Segundo Ana Paula Ribeiro, existem presentemente no Canadá um total 30 escolas comunitárias a ensinarem o Português a um universo de 1.500 alunos.

«O Português é uma língua de futuro e a nova perspetiva é de abrir o seu acesso a toda a comunidade, a todos os interessados em aprendê-la, sejam luso-descendentes ou não», salientou.

Após um primeiro diagnóstico à realidade, a responsável constatou existir grande necessidade de mudança nos programas de ensino de Português, de formação dos professores e de materiais de apoio atualizados, áreas em que já começou a atuar.

Outro campo de ação da coordenação de ensino no Canadá é a articulação com as direções escolares públicas, oferecendo nomeadamente programas de ensino de português e orientação aos professores.

Há regiões que requerem medidas específicas. Por exemplo, na província da Colúmbia Britânica, na costa oeste, a coordenadora está em contacto direto com os responsáveis da Universidade de Vancouver, dando apoio para reintroduzir no próximo ano letivo o curso de Português, suspenso há dois anos.

No Ontário, a coordenação continuará a batalha pelo reconhecimento oficial dos estudos em língua Portuguesa no sistema educativo, o que permitiria aos alunos adicioná-la como crédito para a conclusão do curso liceal.

Manifestando-se ciente de que a tarefa é árdua, a coordenadora gostaria de, nos próximos anos, ajudar a unir todos os professores em torno do «ensino do português como língua segunda» e unificar as duas coordenações na América do Norte (Canadá e Estados Unidos), criando «uma frente comum» para a promoção e divulgação da língua.